Дисграфия и дислексия: что это и как помочь ребёнку

Дисграфия и дислексия — это специфические нарушения письма и чтения, которые не связаны с интеллектом или мотивацией ребёнка. Разбираемся, что это такое, как распознать и чем можно помочь.

Что такое дислексия

Дислексия — это нарушение способности к овладению навыком чтения при сохранном интеллекте, слухе и зрении. Ребёнок с дислексией может быть умным и способным, но испытывает трудности с чтением: путает буквы, пропускает слова, не понимает прочитанное.

Дислексия не связана с ленью или нежеланием учиться. Это нейробиологическая особенность, при которой мозг по-другому обрабатывает письменную информацию.

Что такое дисграфия

Дисграфия — это нарушение письма, при котором ребёнок делает много ошибок, хотя правила знает. Характерные признаки:

  • Пропуски букв, слогов, слов
  • Замена букв на похожие по звучанию или написанию
  • Слитное написание слов или раздельное написание частей слова
  • Ошибки в грамматике, несмотря на знание правил
  • Неразборчивый почерк, трудности с написанием букв

Признаки дислексии и дисграфии

Признаки дислексии:

  • Медленное, с ошибками чтение
  • Путает похожие буквы (б-д, п-т, м-н)
  • Пропускает или добавляет буквы, слоги
  • Читает по буквам, не может прочитать слово целиком
  • Не понимает прочитанное
  • Избегает чтения, быстро устаёт

Признаки дисграфии:

  • Много ошибок при письме, хотя правила знает
  • Плохой почерк, неразборчивое письмо
  • Трудности с написанием букв
  • Ошибки в грамматике и пунктуации
  • Медленное письмо, быстро устаёт

Причины дислексии и дисграфии

Чаще всего дислексия и дисграфия связаны с:

  • Нарушениями фонематического слуха — ребёнок не различает похожие звуки
  • Проблемами с пространственным восприятием — путает право/лево, верх/низ
  • Нарушениями межполушарного взаимодействия — мозг не синхронизирует работу полушарий
  • Трудностями с вниманием и памятью — не может удержать информацию
  • Нарушениями зрительного восприятия — не различает похожие буквы

Как помочь ребёнку

Коррекция дислексии и дисграфии требует комплексного подхода:

  • Логопед — работает над фонематическим слухом, звукобуквенным анализом, развитием речи
  • Нейропсихолог — развивает межполушарное взаимодействие, внимание, память, пространственное восприятие
  • Дефектолог — помогает с обучением, адаптирует материал под особенности ребёнка

Важно начать работу как можно раньше: чем раньше начата коррекция, тем лучше результаты. При правильной работе большинство детей с дислексией и дисграфией могут успешно учиться в школе.

К кому обратиться в нашем центре

В Logowoman работают специалисты, которые помогают детям с дислексией и дисграфией: логопеды, нейропсихологи и дефектологи. Они проводят диагностику и составляют индивидуальную программу коррекции.

Подробнее об услугах можно прочитать на страницах: Логопед, Нейропсихолог. Также читайте нашу статью: Когда нужен нейропсихолог.

Поделиться:
Коррекция дисграфии и дислексии в центре Logowoman

Другие статьи