Как это выглядит в жизни
- Ребёнок не любит определённую одежду, ярлыки, швы, шапки.
- Сильно реагирует на громкие звуки или наоборот “не замечает”, когда его зовут.
- Постоянно прыгает, крутится, ищет “приключения” телом — будто не может усидеть.
- Боится качелей, лифтов, высоты или, наоборот, всё время ищет сильных ощущений.
Всё это может быть связано с тем, что разные системы — вестибулярная, проприоцептивная (ощущение тела) и тактильная — работают несогласованно.
Чем помогают занятия по сенсорной интеграции
На занятиях ребёнок выполняет специально подобранные упражнения на подвесном оборудовании, балансировке, глубоком давлении, работе с различными поверхностями и материалами.
Цели таких занятий:
- выравнивание реакции на звуки, прикосновения, движение;
- улучшение концентрации и способности “досидеть” за заданием;
- снижение тревожности и истощаемости;
- улучшение саморегуляции и поведения.
К кому обратиться в нашем центре
В Logowoman занятия по сенсорной интеграции ведут специалисты по АФК (Адаптивной Физической Культуре) и сенсорной интеграции. Они подбирают программу с учетом возраста, особенностей нервной системы и состояния ребёнка.
Подробнее об услугах можно прочитать на страницах: Сенсорная интеграция и АФК (Адаптивная Физическая Культура).
